人都有渴望生命被愛，被理解、被接納、可以得到保護，感覺到安全，有自由，有價值，有意義，與人是親密、有歸屬的。但當生命成長過程中沒有這樣的際遇時，這些在我們心裡的渴望，就需要被大腦保護，為這些我們沒能得到的，發展出一個因應的解釋來幫助我們接受挫敗，得以繼續維持生活的動力，這個過程讓我們逐漸變成用腦在生活的人。
頭腦太強大，需要透過目標來推進生命力，人的自我價值，也在過程中，變成跟外在的成就價值依附在一起，除了成就的耀眼外，卻也感受不到自己的存在究竟是一個什麼樣的意義。因為我們早就跟自己失去了連結。
「什麼事情只要習慣了，也就麻痺了」，當成長的環境，讓人選擇不斷的去習慣、去妥協時，感覺就不再重要，自己無法感受到痛苦，也就不會知道什麼會帶給對方痛苦，「我覺得這沒什麼」的傷害，無時無刻都出現的讓人無法理解。「叛逆」的底層，其實是想要脫離父母的影響，想要經驗自由的一個方式。
「孤單感」、「感覺生命中有種空洞」，「不知道生命的意義」，來自於生命早期依附關係的經驗，拒絕來自於失望，為了保有自己，不斷的跟關係保持距離的同時，也遠離了愛。
孩子都看不了父母受苦、不開心，太在乎、太想要解決父母的情緒與困境，就會錯亂了親子關係中的序位，介入他人的關係與課題，剝奪了他人需要在自己的課題中學習成長的機會，也同時忽視了自己的人生功課，感情是需要理想化的，某種行為的確構成傷害，但這不影響其中也包含著親密，尤其是親密的人之間，常常是有一顆想為對方好的心，卻以傷害的形式表達。
不親近不代表不愛，跟問題保持距離，也是一種愛的方式，愛恨分明的人，也會是一個是非對錯分明的人，親密關係不能建立在恩情之上，恩情是一種失去平衡的付出，有恩就可能會有仇。恩中常會出現控制，仇則是該感恩者的背叛。
透過講述三代家庭族的故事中，區分、脫離用父母的感覺、立場、思維來看待人事物，重新建構自己的想法跟感覺，關鍵時刻、關鍵表達，理解、體諒是大腦，用心感受，重新為自己的渴望跟需求做表達，生命最終都在追求一份內心的平靜、安穩，在父母面前，我們永遠是小的，愛的流動，從你開始。
祝福無限!!
帶領講師 : 邱麗螢 老師
文 : 隨堂志工
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